向海图强 少年先行—中国少年海军项目全面启动

中国作为世界海洋大国，自古以来深切经历了“财富来自海上，危险亦来自海上”的漫长历史。中央领导多次深刻指出，我们要经略海洋、向海图强。但是长期以来，受漫长的农耕文明的深刻影响，我国对海洋国土、海洋权利的认识还远比很多国家淡薄许多。300万平方公里的海洋国土，18000公里的海岸线，大陆架、专属经济区、毗邻区以及东京124度线等等重要的概念远没有深入人心。近年来，伴随中国海军亚丁湾护航，一部《红海行动》把国人目光吸引到了中国的海上权利斗争，当南海九段线、钓鱼岛争端、黄岩岛事件一次一次跃入我们的视野，我们不禁要扪心自问，以前由于种种原因忽视了的海洋观教育，何时当重拾？

经过近三年的筹备，2021年12月12日在云南丽江召开的第八届中国户外教育发展大会上，“中国少年海军”教育实践活动项目正式拉开了隆重的序幕。由多个部门支持并共同发起成立的“中国少年海军项目” 筹备组主要成员分别做了专题汇报。青少年航海教育资深专家李家辉就活动总体架构、培训人员和参训学员荣誉体系建设以及服装标志设计做了详细介绍；原海军某部文化活动中心主任、中旗旅学总经理刘志强就项目定位和运作要点做了深入分析。

协会吴军生会长在年度报告里浓墨重彩地介绍了少年海军的成立意义和发展前景，吴会长指出：21 世纪被称为海洋的世纪,发展海洋事业已成为世界性趋势和战略选择,我国也确定了建设海洋强国和 21 世纪海上丝绸之路的战略目标。海洋强国的建设不仅需要海洋军事、海洋经济等硬实力,同时需要强化海洋意识和文化等软实力的支撑作用。国民较强的海洋意识将有利于提升我囯海洋战略地位,有利于民族进取精神的形成和全民科学素养的提高。世界各国特别是沿海国家对海洋教育十分重视,海洋教育已经成为海洋国家事业发展的一个重要组成部分,我国也应当借鉴海洋大国的成功经验,根据本国实际情况开展适合中国国情的海洋教育道路。由于历史因素、文化因素及地理环境的影响,我国自清代以来海洋意识逐渐薄弱,国民现代海洋知识也普遍匮乏。目前只进行简单的海洋知识宣传并不能使国民的海洋意识达到发展海洋强国的需要。因此,需要采取必要的教育措施来强化海洋意识,为海洋强国和 21 世纪海上丝绸之路建设提供强有力的社会共识和精神动力。

海洋教育分为学校海洋教育和社会海洋教育。学校海洋教育是由教师主体对在校学生主导和实施的教育，主要指大 、中、小学开展的海洋教育，中、小学属于基础教育，开展海洋教育主要以渗透式手段为主，即采用把海洋知识教育、海洋意识与海洋观教育渗透于基础课程中的方法与活动课程的方式，大学开展的海洋教育主要有面向全体大学生的海洋通识教育和面向海洋专业学生的海洋学科专业教育；社会海洋教育则是指政府、企业、媒体等社会主体针对社会公众组织的海洋教育活动。航海教育对我国开发和利用海洋、巩固海防、维护国家海洋权益具有重要战略意义，培养具有国际竞争力的高素质航海人才是航海教育改革和发展的方向，同时，青少年素质教育升级、校外教育需求巨大！社会需求也呼唤青少年航海教育专业体系的产生。作为新时代青少年制服团队发展模式的探索，由资深青少年社会教育专家、青少年航海教育专家、海军退役舰长和教官等共同发起推动的中国少年海军项目恰逢其时。

该项目一经启动，立刻受到了来自全国15个省、市户外教育相关社会组织和专业机构的高度重视和热烈讨论，大家普遍感到，这一项目对于提高全民海洋、海权、海防意识具有重要社会意义，对提升青少年热爱海洋、了解海洋、研究海洋的热情具有巨大的实际意义，通过组织青少年学习海洋科技、掌握海上生存技能、博览世界各国海军历史文化武器装备等一系列具体活动，必将在广大青少年心里埋下爱舰、爱岛、爱海洋的爱国种子，使蓝色国防真正融入红色教育、基因传承，成为青少年综合实践教育的重要板块。

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