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速看!关于加快本省建设全国一流研学旅行目的地的建议!省教育厅给出最新答复…

2023-10-11

近日江西省教育厅答复了关于省政协第十三届一次会议第0325号提案:《关于加快江西建设全国一流研学旅行目的地的建议》


提案人:上饶师范学院党委副书记、校长,江西省研学旅行研究会会长殷剑

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正文如下


您提出的《关于加快江西建设全国一流研学旅行目的地的建议》收悉。经商省文旅厅、团省委、省科协,现答复如下。


中小学生研学实践是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径。


一直以来,我省高度重视、全力推进中小学生研学实践教育工作,省教育厅先后印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》《关于鼓励各级各类学校在省内开展研学旅行活动的通知》等文件,各地各校积极组织、广泛发动,各类形式多样、丰富多元的研学实践教育活动蓬勃开展。


关于您提出彰显研学育人功能、将江西打造成为全国红色研学首选地的建议。

近年来,省教育厅深入践行习近平总书记关于“推进红色基因传承”的重要要求,主动作为,精准发力,深度挖掘全省各地红色、绿色和古色资源,积极组织开展全省“学‘四史’讲故事,红色故事我来讲”活动、中小学红色、绿色和古色文化教育活动和“追寻红色足迹”研学实践活动,指导各地各校着力将家门口的红色资源转化为红色教育“活教材”,用好用足红色资源,讲好讲活红色故事,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象,充分发挥研学旅行在发展素质教育、培育学生核心素养、落实立德树人根本任务实践中的功能。


关于您提出重视研学内容设计、推动江西科技研学进校园的建议。

2021年9月,省教育厅等八部门联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的实施意见》,明确指出各地要加强与社会有关方面合作,统筹社会各类公共文化设施和科技馆等资源,建立相对稳定的研学实践、劳动教育和科普教育基地,打造中小学生社会实践大课堂。


省教育厅坚持“五育”并举,指导各地各校充分整合校内外资源,推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接,为中小学生提供更加优质的科学教育,全面提高学生科学素质;


省科协联合省教育厅、省科技厅等部门在全省组织开展“科技一日游”活动,设立省科技馆“县(市、区)开放日”,邀请全省各地青少年学生到省科技馆参观体验,以寓教于乐的科教活动激发青少年的求知欲、好奇心和科技梦,推进优质科普教育资源普惠共享,努力推动科技研学和课堂教育互补增效、学生减负与综合实践深度融合,在“双减”中做好科学教育“加法”。


关于您提出建强各类研学基地、扩大江西研学影响力的建议。

按照《江西省教育事业发展“十四五”规划》,省教育厅将在“十四五”期间组织评审100家省级研学实践教育基地,进一步提高我省研学旅行基地规范和质量,截至2023年6月,全省已遴选三批次共157个省级中小学生研学实践教育基地,并建立省级中小学研学实践教育基地动态调整机制,对第一批、第二批省级基地开展了抽查复评工作;


鼓励各地现有爱国主义教育基地、国防教育基地、革命历史类纪念设施遗址、优秀传统文化教育基地、科技馆、博物馆、特色小镇、科普教育基地、农业基地、高等学校、科研院所等单位积极申报研学基地,加强资源整合,精心打造研学旅行线路,合理布局研学基地营地,进一步推动全省研学实践教育工作,提升全省研学实践基地教育质量;


建设打造江西省中小学研学实践服务平台“江教研学”,进一步加强拓宽宣传渠道,深挖赣鄱大地历史文化底蕴,努力打造江西研学品牌IP。


关于您提出推动研学课程开发、丰富江西研学产品体系的建议。


2021年7月,我省发布了全国第一个研学活动课程设置和评价规范标准《江西省中小学研学旅行系列标准》,其中《第2部分:课程设置规范》中对研学旅行课程性质、课程理念、课程结构、课程目标、课程内容、课程类别及其实施建议等提出了明确要求。


一直以来,省教育厅指导各地各校要根据学生身心发展规律和教育教学规律,充分结合学校教学计划以及学生年龄特征、学段要求和研学资源特点,对“知”与“行”进行科学的系统性设计,科学设定课程目标,确定研学主题、线路,对不同学段(小学、初中、高中)的实践教育有层次性区分,将研学课程与校本课程、综合实践活动课程、劳动教育课程统筹考虑,促进研学旅行与思政教育体验、社会实践以及学科课程的相互衔接、有机融合,让研学实践教育真正成为“行走的课堂”。


关于您提出加快研学人才培养、创新江西研旅融合发展的建议。


2019年,教育部增补设置“研学旅行管理与服务”高等职业教育专业,主要面向旅行社、相关旅行景区(点)、文博场馆、公共文化场馆、研学实践基(营)地等企事业单位,培养从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才,并在“1+X”证书制度试点过程中,遴选发布研学实践策划与管理职业技能等级证书,目前我省学生培训和考核工作正有序开展中。


同时,省文旅厅支持和鼓励导游、讲解员拓展服务技能,加强专业知识学习,积极参加研学导游培训,丰富自身知识结构,将导游、讲解员专业知识技能与研学旅行导师角色身份有机融合,培育一批“一专多能”研学旅行人才。


下一步,省教育厅将印发《关于进一步加强中小学生研学实践教育活动管理的通知》,要求各地进一步加强组织领导,建立健全管理规范、责任清晰、部门协同、保障安全的研学实践教育工作机制,加强与文旅、团委、科协等部门密切配合,进一步强化我省中小学生研学实践教育活动管理,确保研学实践教育活动安全、规范、有序进行,在努力提升研学育人实效的同时,为学生全面发展提供良好成长空间。


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