为什么家长吐槽研学——研学不等于旅游，给孩子成长中必要的滋养
2024-06-09
随着大地的华丽蜕变和天气的转暖，研学，陆续成为一些学校的必备工作之一。所谓研学，其实就是中小学通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。有道是“读万卷书，行万里路”，通过研学，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。研学还是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人，学会做事，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
一是收费问题。这是很多家长最纠结的地方。虽然很多学校的研学为了保障研学的质量和安全，大都是委托有资质的第三方进行，但在收费问题上，家长认为“过高”“收费与服务项目价值差距较大”等问题还是屡见不鲜。究其原因，一些家长自身经济困难，对于这项“额外”安排本身心存抵触。同时，很多家长对研学的期望值较高，觉得交了费，就必须有相应的服务和达成的目标。当然，有些研学的费用受制于各种原因，本身价格也不低，也是造成家长吐槽的主要原因。针对这个问题，作为学校，一定要根据学生的实际情况，因地制宜制定研学路线，尽可能降低研学费用。如果本地资源丰富，可以尽量安排本地资源，通过各种渠道实施免费研学，有效减轻家长和学生的负担。二是研学内容。很多家长不满研学，主要还是研学内容安排不科学、不接地气、不结合学生的实际需求。很多研学虽然在宣传上显得高大上，但在实施中，大都沦落为单纯的旅游、玩乐上，少了“研”与“学”的科学实践过程，更谈不上真正的参与和体验。因此，研学后与家长的交流中，孩子们谈论的都是游览了什么地方，吃了什么，玩了什么。这样的研学，自然就不受家长的支持和欢迎了。其实，研学不仅仅是旅游，而是根据学生的年龄、认知及教育教学的需求，针对性地进行综合素养和情感价值的提升。因此，在研学内容上，不能一味的攀比高、大、上，而是必须要明确每次研学的目的和目标是什么，要通过哪些项目或实践真正落实。好的研学不论是管理者、组织者，还是实施者、参与者都必须要有明确、明晰的思路，对研学的每个环节、每个细节都要具体化，做出科学、合理、细致的规划，让学生始终带着思考，带着目的去“研学”，这样，才会让研学真正落地有声，实现研有方向，学有所获的目标。如果组织者把研学仅仅当作一次活动去完成，其价值和意义就大打折扣了。三是认识问题。教育观的误区也是导致家长吐糟研学的主要原因。很多家长对研学的意义认识不到位，总觉得学生就必须在学校好好读书，研学就是变相的旅游，变相的收费，对学生的学习助推不大，没有必要花费时间和财力去搞这样的活动。其实，科学的研学旅行是对学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人，学会做事，形成正确的世界观、人生观、价值观。让课本上的知识与现实连接，拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，让人文景观与历史更充满“烟火气”，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情和民族自豪感。因此，学校要利用家长会对家长进行研学目的和意义的宣传教育，改变家长传统的教育观念。同时，还要在研学后进行必要的成果展示，让家长真切地看到学生研学后的收获或改变，化被动为主动，从而支持孩子积极参与研学。总之，研学是提升学生综合素养，厚植家国情怀的有效举措，只要学校坚持研学不“变味”，在“真研”“真学”上下功夫，杜绝研学等于旅游的片面思想，就一定能够得到家长支持。
来源：高国宴润心苑
免责声明：图文来自于网络，是出于传递更多信息目的，仅代表作者观点，如有侵犯您的权益，请联系我们及时删除。
