一、“部颁文件”引火千亿研学市场机构缺少核心竞争力是“硬伤”
组织中小学生国内、国际游学，由来已久，但从未像今天这样火爆，火爆到大大小小教育机构、各类旅行社仿佛一夜之间都嗅到了“蛋糕”的味道，纷纷行动起来，期望瓜分更大的份额。
二、研学旅行何故一夜火爆源于近期一份“部颁文件”
二零一七年十月底，教育部“教材（2017）4号”文件以《教育部关于印发<中小学综合实践活动课程指导纲要>的通知》为题，发文要求全国所有中、小学，都要开设综合实践活动课程，并对课程的形态、课时甚至学分都做了具体要求，其中最关键的要求是，从此综合实践活动课程将成为中、小学的必修课程！
这份文件使得研学旅行这个项目一下子成了全国中、小学的“刚需”，让此前在开展学生游学项目的机构拿着项目战战兢兢求着校长要生源，可能很快逆转为校长握着生源和课程任务找项目。
三、游学旅行蛋糕究竟有多大？3000亿巨大市场惹人眼红
中国最大的特色是人口多，全国总人口基数庞大，学生基数自然就十分庞大，这也就意味着“综合实践活动课程”衍生出的研学旅行项目，蕴藏着巨大的商机。这个商机有多大呢？
北京某知名研学机构CEO魏新德先生分析：“全国中、小学在校学生总数接近1.3亿，研学旅行的市场份额将达到每年1000亿元人民币以上，甚至有专家分析，在城市学生较高的研学旅行费用带动下，这个份额每年可能高达3000亿元人民币。更有金融业人士预测，社会化的研学旅行项目，将助推不少于100家专业公司上市。”
四、所有机构都想把脚伸进来，但没有核心竞争力是“硬伤”
一夜之间，政府端出个千亿市场的大蛋糕，而且，似乎没有设立准入门槛，于是，各机构、旅行社沸腾了，纷纷抛出“精品研学旅行线路”、“特色研学旅行基地”、“最优研学旅行营地”，甚至推出更加富有想象空间的研学旅行航母——“研学旅行小镇”！
看上去热热闹闹，似乎承接活动的各方都已做好充分准备。但仔细打量，这匆匆忙忙的市场竞争里，存在着极大的缺憾，这个缺憾就是，各机构几乎都还没有充分理解研学旅行的含义与要求，没有自己的核心竞争力——研学课程！
看似花花绿绿的、印刷得极体面的项目说明书、彩页、画册，琳琅满目，貌似活动设计繁杂而周全，其实所有机构都是在原来的旅游产品上生硬的塞进了一点“学习”的元素而已，没有吃透研学旅行对课程的要求，执行下来，几乎还是一套完整的“旅游”方案。这些项目执行地点多选在自然景点或人文景点，强调的是学生“眼睛看”，最多加进去了部分“体验”，比如徒步、射箭、游泳、滑沙、滑草、滑雪、骑马、骑骆驼、制作、陶艺、蜡染、采摘、茶艺、书法、绘画、划船……不一而足，把研学课程开成了单一的旅游课、观光课、体验课、情感课、亲子课、视觉课、欣赏课等等，而唯一没有的就是跨学科研究性学习的理念和课程设计，更谈不上对应课本和让学生有新的生成了！
“游”是游了，“旅”也旅了，可“研学”呢？有的机构甚至为了让学校或家长觉得有“学”的概念，好给“上面的政策”交差，干脆生硬地加几节课进去，外聘老师给学生上课，活生生把研学课程上成了教科书的“复习课”！
教育部新闻办对《中小学综合实践活动课程指导纲要》的解读中强调：《指导纲要》强调设计与实施综合实践活动课程，要引导学生运用各门学科知识分析解决实际问题，使学科知识在综合实践中得到延伸、综合、提升。学生在综合实践活动中所发现的问题要在相关学科教学中进行深入分析。
北师大中国教育与社会发展研究院杨玉春博士，在题为《国家研学旅行政策解读与趋势研判》讲话中直白的说：“学生在研学旅行过程中研究和掌握的知识、能力和素养，要尽量呼应课堂和课本知识，通俗点讲，你的研学旅行课程要对着课本来，否则，就不会受到学校欢迎！”
五、为何课程才是机构的核心竞争力？
1.与以往可以把游学做成旅游产品的时代不一样了，“机构们”应该清醒认识到，这突然冒出来的巨大蛋糕，想要参与瓜分，其实是有门槛的，而且门槛不低，不是任何机构都能轻而易举进入的。对这一点，谁醒悟得早，谁就占有先机，谁要误判局势，谁将后悔莫及。
2.这个门槛就是——课程。
当你还在沾沾自喜地消费以前积攒的校长、局长关系，继续把研学旅行做成旅游产品时，人家已经在潜心研发自己的“研学旅行课程”了，因为很快，局长、校长会用审视的目光，要求研学旅行项目提供商，提供相当水准的、符合“部颁文件”要求的“研学旅行课程”。
3.所以，主题设计独到、环节预设合理、学生欢迎接纳、符合国家要求、对应学科学习的精彩课程，才会被局长、校长接受。这样的课程体系，也就自然成了机构的核心竞争力。
六、如何研发自己的“研学旅行”课程？
无论你的研学基地选定的是自然环境还是人文环境，在研学旅行课程设计上，首先要遵循课程设计的要求是：以生活的真实情境为背景、提取具体现象作为课程主题、突破固有学科的限制、运用学生已经掌握的知识和为研究问题而自觉学习的新知识、去发现新的问题、产生新的成果或结论、达到解决真实问题的目的，从而提升学生的关键能力和锻造必备品格。
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